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2018年中国口才培训市场规模增长超20% 行业集中度低 未来发展风险及防范分析【图】

2019年01月28日 10:34:35字号:T|T

    一、口才培训定义

    口才培训是指培养及提高人们运用声音和态势语言对自身或他人的思维进行扫描和表达的综合能力。在人生的感悟中,提炼个体的思想精髓,从而升华自己的价值观,表现完美的生命意义。

    二、口才培训分类

    按照培训机构主体的不同,口才培训模式可以分为学校培训模式和社会培训模式。学校培训模式主要利用学校内的教师资源进行培训,课程内容主要为国内外最前沿的管理科学理论知识和经典案例。社会培训模式主要是指跨国培训公司或国内培训公司提供的口才培训服务。通常情况下,该等培训更加侧重于实务管理技能的培养。

    根据培训课程内容所有权的不同,口才培训行业的经营模式又可以分为自主培训模式和?#25945;?#22521;训模式。自主培训模式是指培训机构自己开发课程,聘任讲师,销售课程并集中培训的模式,该模式的主要特点是培训讲师是培训机构的签订合同的正式员工,培训课程的所有权也归公司所?#23567;F教?#27169;式主要是指培训机构搭建培训?#25945;ǎ?#32856;用第三方机构的专业讲师为学员授课。在该模式下,培训机构负责培训课程的推广和销售,培训会场的布置和培训学员的组织和后勤服务,而口才培训则由第三方机构的专业讲师完成。

    根据培训渠道的不同,口才培训行业的经营模式也可以分为线上培训和线下培训。线上培训主要是指利用互联网媒介进行培训的业务模式。线下培训主要指在特定场所,讲师和学员面对面进行培训的模式。目前,线上培训虽然发展较快,且未来发展前景广阔;但现有的技术条件尚不能完全解决线上培训的应用场景问题,培训的用户体验相对线下培训还有所不足,特别是线上培训缺乏线下培训的课堂气氛,从而影响培训效果。

    三、口才培训发展规模

    随着经济的?#27426;?#21457;展及国家政策的支持,我国口才培训行业近年来得到长足的发展,2011年我国口才培训人数约401万人,到2017年达到了1315万人。近几年我国口才培训人数情况如下图所示:

2011-2017年中国口才培训人数情况

资料来源:智研咨询整理

    到2017年我国口才培训行业市场规模突破280亿元,达到282.8亿元。较2016年的199.3亿元增长41.90%。

2011-2017年我国口才培训市场规模走势图

资料来源:智研咨询整理

2018-2024年中国口才培训市场规模分析预测

资料来源:智研咨询整理

    四、口才培训市场分布

    我国口才培训市场细分领域主要集中在少儿口才培训、职业考试面试培训等领域。随着消费者收入水平的日益提升,参与口才培训的学生和职业人员数量明显增加,?#27426;?#31243;度上提升了细分市场充分竞争程度。2017年我国面试口才培训行业规模占整体规模的23.87%,少儿口才培训占整体市场的56.08%。

2017年我国口才培训行业市场格局

资料来源:智研咨询整理

    五、口才培训企业格局

    智研咨询发布的《2019-2025年中国口才培训行业细分市场研究及重点企业深度调查分析报告?#20998;?#20986;:

    从目前我国教育咨询行业来看,市场出现了规模较大以及容量较广的特点,虽然没有大型企业,但潜在小型竞争企业多。近年来国家对于教育培训行业的鼓励和倡导,也?#27426;嫌行?#30340;领域顺势而起。不同的细分市场的成熟程度也有差别,竞争环境同样存在着较大的差异。而我国口才培训受困于行业刚刚起步,缺乏绝对龙头企业,因此目前行业集中度较低。业内连锁规模超过几十?#19994;?#20225;业情况如下:

我国口才培训行业主要企业

序号
竞争机构
教学模式
公司描述
1
百思口才
面授
百思口才培训机构是国内最具知名度的演讲口才培训机构,总部设在珠海。在珠海是唯一一家专门致力于口才与演讲、当众?#19981;?#35757;练、人际交往与做人处世训练的专业培训机构。致力于?#19981;?#33021;力的研究和国学公益普及和推广。目前设立当众?#19981;?#35838;程/青少年口才假期班/公众演说培训、演讲口才培训,人际关系培训,做人处世班/商务礼仪培训/职业经理人培训/总裁统御术?#34892;?#29677;/说话的艺术培训班等。
2
世界一家
面授
世界一家演讲口才培训机构总?#35838;?#20110;深圳,本着世界一家,大爱天下。致力于提升给国人的演说水平、以帮助千万中国人实现在众人面前自信?#19981;?#20026;己任。
3
东方行知
面授
北京东方行知国?#24335;?#32946;科?#21152;?#38480;公司,中国当众?#19981;?#32593;是公司旗下注册的品牌。是一家致力于素?#24335;?#32946;研发、推广、运营为一体的教育高科技公司。
4
龙泰口才培训
面授
龙泰口才训练机构,是“参与式训练+教练式辅导”推行者,面向职场中的精英人员,导入现金的服务理念、?#20302;?#30340;训练方法论体系、丰富的口才训练案例与知识库支持。
5
内圣口才
面授
内圣国?#24335;?#32946;式从事演讲口才培训和企业应i下培训的机构,在杭州、上海、北京、广州等地设有培训点。

资料来源:智研咨询整理

    六、口才培训投资风险及防范

    1、技术风险及防范

    对口才培训行业来说,课程产品研发、设计体现了企业的创造力和核心竞争力,但是不能保证市场上没有模仿者。许多优秀的课程产品一旦推向市场,受到推崇后,就可能出现其他商家恶意仿冒而导致侵?#38050;?#35782;产权的情况。企业的商标、教材以及其他知识产权对企业的存续发展十分重要。因此,随着企业业务规模?#27426;?#25193;大和品牌知名度的?#27426;?#25552;高,企业将面临知识产权收到侵害的风险。

    口才培训行业赖以生存的基础是专业的人才队伍,对管理层人员及辅导教师的整体素质要求较高,因此能否吸引和留住人才对提升企业体系化建设能力和综合竞争力至关重要。结合教育行业本身的特性,在教师频繁流动的情况下,容易导致学生学习阶段不连贯,甚至造成学习阶段性脱节,因此教师的频繁流动会对企业的稳定和发展造成?#27426;?#30340;影响。

    针对技术风险的对策,主要是口才培训行业提高教研人员各项待遇,吸引高素质的专业技术人才,增强行业的课程开发能力;另一方面,企业要及时进行专利和商标申报,运用法律手段保护企业的知识产权。

    2、供求风险及防范

    近年来,我国经济整体保持着稳定增长,同时国家政策对培训行业的支持,意味着培训行业未来几年将?#26377;?#30446;前发展趋势,整个行业将进入竞争更加激?#19994;?#29366;态。

    口才培训行业的供求关系是?#27426;?#36816;动变化?#27169;?#24517;然造成口才培训行业价格的波动,进而使口才培训行业投资的预期收益率发生偏离。当市场内口才培训行业的供给大于需求达到?#27426;?#31243;度时, 口才培训企业将面临经营压力而蒙受巨大损失。另外,市场供求结构的非均衡性会导致市场价格?#29616;?#30340;不合理性,即价格?#23545;?#33073;离了经济发展水平和社会购买力的现状,既扭曲了辐射企业的?#34892;?#20379;给,又抑制了下游行业的?#34892;?#38656;求。

    针对该风险,口才培训企业应当及时关注市场动态及行业最新动向,引导口才培训消?#30740;?#27714;习惯,依据市场,开拓销售渠道。同?#20445;?#21475;才培训企业还应加强对人才的储备和培养以及教学技术的提升、营销策略的计划,从而更好的与行业内其他企业竞争。

    3、关联产业风险及防范

    口才培训行业的上游行业主要是各类教学设备与教学场地。口才培训企业生产所需的教学设备通过外购从市场得到供应,但是上游行业所提供的教学设备及教学场地价格的变化将直接影响本行业的采购成本。如果上游行业的成本上升,将导致本行业成本上升,从而影响口才培训行业的发展。

    企业应该提升自身的市场竞争力,增强自身在行业上下游的议价能力。同时应该积极的加强企业与产业上下?#20301;方?#30340;?#20302;?#21644;联系,建立好?#24049;?#30340;合作关系。

    4、产品结构风险及防范

    随着新技术、新需求和互联网时代的技术革新,口才培训行业将进入全方位、多角度、多层次的竞争格局。如果市场上对口才培训的需求量下降,或偏好的口才培训类别发生变化,导致口才培训企业的销售量下降,则会对其的生产经营产生重要影响。

    针对产品结构的风险,可通过以?#24405;?#26041;面进行防范:首先,坚持多样化课程体系,针对不同市场需求,开发出不同类别的口才培训课程;其次,自主研发教材体系,?#27426;?#25552;高教学水平;第三,利用将业务范围从目前的口才培训业务范围向新的业务领域?#30001;歟?#38477;低产品差异化小带来的风险。

    5、其他风险及防范

    随着行业的发展,行业内企业规模?#27426;?#25193;大,及时部分企业已经建立了较为完善的内部控制制度和管理制度,但随着企业全国布局、跨区域经营战略的实施,企业资产规模、经营区域将大幅增加,业务和管理机构地域分布将更加广?#28023;?#20154;员数量迅速增加,将对企业的管理能力提出考验。企业规模扩展,虽然有助于提高盈利水平和抗风险能力,但招生规模、营运规模?#27426;?#25193;大以及教学场所的分散可能会带来教学质量下降、管理难度提高、教学人员水平参差不齐等方面的风险,从而对企业的经营管理、组织协调及风险控制能力提出了更高的要求。

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